admin – Pagina 21 – Liceul Teoretic "Carmen Sylva"

deadmin

LEFOPICII – „Școala altfel” 2017, a doua zi

PROGRAMUL „ŞCOALA ALTFEL”

(dezvoltarea competenței de învățare și abilităților socio-emoționale)

Comisia metodică a învățătoarelor

CP A – „Cea mai frumoasă meserie” (atelier la patiserie, vizita la ISU Tuzla, Centrul de tineret „Ion Creanga”, Aerodrom Tuzla)

CP B – „Călător prin țara mea” (Tulcea – Complexul Eco turistic Delta Dunării, Muzeul de Artă Populară; întreceri sportive; relaxare în pădurea Babadag)

I A – „Oaza de idei… de LefoPici” (dezbatere, atelier, expoziție, concurs)

a II – a A – „Oaza de idei… de LefoPici” (experimente științifice simple)

1. Magneții atrag corpuri care conțin fier. Agrafele se atrag una pe cealaltă, pentru că preiau din proprietățile magnetului (se transformă, la rândul lor, în magnet și atrag alte corpuri).

2. Cartonul îndoit este mai rezistent la apăsarea exercitată de borcan. Cu cât cartonul are mai multe pliuri, cu atât va fi mai rezistent.

3. Prin frecarea a două obiecte se produce transfer de electroni de pe unul pe celălalt, unul se încarcă pozitiv, celălalt se încarcă negativ, atrăgându-se. Adică se crează energie electrică statică, aceasta fiind cauza lipirii balonului de mână/ păr/ perete. Același lucru se întâmplă când ne scoatem un pulover, când mergem pe jos pe un covor… Efectul se poate vedea, când este întuneric sub forma unei scântei.

4. Vulcanul care erupe

a II-a B – „Micii bucătari”

a III-a A – „Călătorind prin Dobrogea” (ParadisLand Neptun, „Ograda Veseliei”)

a III-a B – „Cultură și civilizație dobrogeană”

prof. Simona Enache

Elevii clasei a III-a B au fost la ,,Muzeul de Arheologie Callatis” din Mangalia unde au vizitat expoziţia permanentă ce cuprinde piese arheologice, inscripţii, podoabe, reprezentări statuare, numismatice, tezaur – o colecţie din epoca greacă şi epoca romană.

Ei au ascultat cu multă atenţie informaţiile oferite de ghid şi au pus întrebări. Au aflat lucruri noi despre cultura şi civilizaţia dobrogeană şi citind plăcuţele care însoţeau obiectele expuse în muzeu.

La finalul activităţii, elevii şi-au ales un obiect din cele expuse ca să-l deseneze pe o foaie cu creion grafic. Vor face în sala de clasă o mini-expoziţie cu desenele realizate.

Am primit de la ghidul muzeului o invitaţie, ca să participăm la activităţile organizate de ,,Noaptea muzeelor” pentru sâmbătă, 20 mai 2017, între orele 18-20.

Apoi, elevii însoţiţi de doamna învăţătoare şi de părinţi, au fost în vizită la Moscheia ,,Esmahan Sultan” din Mangalia. Acolo, hogea le-a explicat vizitatorilor despre religia islamică şi obiceiurile legate de această religie.

deadmin

LEFOPICII – „Școala altfel” 2017, prima zi

PROGRAMUL „ŞCOALA ALTFEL”

(dezvoltarea competenței de învățare și a abilităților socio-emoționale)

Comisia metodică a învățătoarelor

„De la inimă, la inimă„, CP A:

„De la inimă, la inimă„, CP B:

„Altfel”, clasa I A:

Clasa a II-a A:

„De la inimă, la inimă„, clasa a III-a A:

deadmin

LefoPicii la „Sărbătoarea bucuriei”

Sărbătoarea bucuriei

Comisia metodică a învățătoarelor

“Ziua în care Dumnezeu a creat speranța a fost probabil și cea în care a zămislit primăvara”. (Bern Williams)

Coordonatoare: Luiza Dragomir, Simona Enache, Maria Mîndru, Ileana Olteanu, Carmen Rusnaciuc, Adriana Sariu, Carmen Stănoiu, Alina Theodorescu, Mihaela Zontea

Perioada desfăşurării: aprilie – mai 2017

Parteneri implicaţi: bibliotecara școlii, Casa de Cultură Eforie, părinți/ bunici ai elevilor

Obiective:

realizarea unor lucrări care să respecte tema activității (creație plastică, creație tehnologică, felicitare, creație tehnico-informatică, fotografie, creație literară, icoană, ou încondeiat, decorațiune, afiș, poster, machetă, rebus…);
organizarea și desfășurarea unui program artistic (serbare/ moment artistic, șezătoare), expoziții cu lucrările personale ale elevilor (pe holurile școlii și în sălile de clasă…);
cultivarea dragostei pentru semeni, a dorinței de a ajuta pe cei defavorizați prin colectarea de fonduri, prin donații.

Descrierea activităţii:

În perioada 10 aprilie – 5 mai, s-au expus, pe panourile din sălile de clasă, pe cele de pe holurile școlii, în vitrina de pe holul școlii, lucrările realizate de elevi (creații plastice, creații tehnologice, felicitări, creații tehnico-informatice, fotografii, creații literare, icoane, ouă încondeiate, decorațiuni, afișe, postere, machete, rebusuri…).

Vineri, 14 aprilie, de la 10⁰⁰la 11⁵⁰, s-a desfășurat un spectacol artistic. Cei mai buni elevi din fiecare clasă au prezentat, pe “scena” școlii, momentul artistic pregătit (recitare de poezie, interpretare de cântece; http://eforie.info.ro/serbare-de-paste-la-liceul-teoretic-carmen-sylva/).

Vineri, 5 mai, s-au selectat cele mai bune materiale realizate de elevi (poezii, compuneri, eseuri…), pentru a fi publicate în revista școlii.

Primăvara

Barbu Sara Maria, clasa a III-a B, prof. înv. primar Enache Gabriela Simona

Este primăvară. Razele aurii şi călduroase se luptă să înlăture aerul rece al iernii. Ele topesc urmele timide de omăt şi încălzesc pământul abia dezmorţit.

Iarna nu se dă uşor bătută, dar puterile ei scad treptat precum focul în vetre, din lungile nopţi de iarnă. A fost o iarnă lungă şi geroasă, aşa că toţi oamenii şi toate animalele se bucură că au depăşit-o cu bine.

Adie un vânt lin şi călduţ. Mireasma copacilor înfloriţi se împrăştie prin aer. Grădinile sunt pline de ghiocei plăpânzi, lalele îmbujorate, narcise parfumate şi toporaşi albaştri. Amestecul acesta de culori vii ne încântă ochiul. Covorul verde al ierbii se aşterne peste tot. Diamante de rouă strălucesc în lumina dimineţii.

Păsările călătoare, rândunicile, privighetorile, berzele, mierlele se întorc toate din ţările calde. Ele brăzdează cerul în stoluri gălăgioase. Şirul lor se subţiază, rând pe rând, când acestea ajung in locurile pe care le-au părăsit cu câteva luni în urmă.

Copiii veseli se joacă pe străzi, iar razele soarelui le mângâie blând feţele fericite. Ei se bucură că a venit primăvara şi căldura de mult aşteptată.

Acest anotimp vine cu multe sărbători dragi nouă: Mărţişorul, Ziua Mamei, Ziua Păcălelilor, Floriile şi Paştele. Acestea sunt un prilej de bucurie pentru oameni.

Soarele prietenos apare tot mai des pe cerul senin. Animalele şi plantele încep un nou ciclu de viaţă.

Primăvara este cel mai frumos anotimp. Ea înseamnă iubire, renaştere, căldură, bucurie şi fericire. Totul în jur pare mai frumos şi mai bun.

Pentru toate acestea, primăvară, te iubesc!

Primăvara

Mihalcea Mihai, clasa a III-a B, prof. înv. primar Enache Gabriela Simona

Norii cenuşii încep să se risipească şi cerul limpede ca un cristal e luminat de raze calde. Soarele încălzeşte pomii golaşi.

Primăvara trezeşte la viaţă întreaga natură. Din pământ ies gâzele să se încălzească la soare. Păsările şi animalele se bucură şi ele de mângâierea caldă a razelor de soare.

La munte, Zâna Iarnă nu se îndură să plece.

Lângă un fir subţire de apă, din pământul umed şi rece, a răsărit o delicată floricică. Este ghiocelul cu gluga lui verde şi clopoţelul de argint. El priveşte împrejur la razele soarelui care dezmiardă muntele.

-Ghiocelule, de ce ai ieşit de sub zăpadă? întreabă un brad îmbrăcat în dantelă albă de nea.

-În fiecare primăvară, Zâna Iarnă mă lasă să ies primul de sub zăpadă. Mă place pentru că şi eu sunt alb ca ea.

-Ghiocelule, a fost o iarnă grea , dar frumoasă. Bine că ne-ai adus din nou primăvara!

Această floare firavă, subţire şi cu clopoţelul delicat, a fost aleasă de Zâna Primăverii să vestească întregii naturi că iarna s-a sfârşit.

Undeva, într-un tărâm ascuns, Zâna Iarna, îmbrăcată într-o rochie din cristale de gheaţă, se pregăteşte să plece.

Primăvara începe să coboare grăbită din caleaşca ei în culorile curcubeului.

Bine ai venit, primăvară!

Daruri de Paşte

Mihalcea Mihai, clasa a III-a B, prof. înv. primar Enache Gabriela Simona

Robert şi Matei sunt doi copii veseli şi ambiţioşi. Într-o dimineaţă de primăvară s-au gândit să împartă daruri de Paşte unor copii mai săraci din şcoala lor, dar fiecare are altă idee.

Robert este mereu pus pe joacă şi pe distracţie, de aceea s-a gândit că cele mai potrivite cadouri ar fi jucăriile.

Matei este un băiat liniştit şi studios căruia îi place mult să citească. El este convins că toţi copiii vor fi încântaţi dacă vor primi în dar cărţi de poveşti.

Cei doi fraţi insistă fiecare că ideea lui e cea mai bună şi încep să se certe.

Bunicul lor, care se odihnea în camera alăturată, îi aude. El încearcă să-i împace sfătuindu-i să pregătească pachete care să conţină atât jucării, cât şi cărţi cu poveşti. Astfel fiecare copil va fi mulţumit: şi cel care oferă şi cel care primeşte cadoul.

Băieţii au organizat pentru colegii lor şi un concurs pentru găsirea ouălor vopsite anterior de ei şi ascunse pe terenul cu iarbă din curtea şcolii. Câteva indicii i-au ajutat pe colegii lor să găsească ouăle. Concursul a fost câştigat de copilul care a găsit cele mai multe ouă.

Totul s-a terminat cu bine, iar copiii au fost foarte încântaţi de darurile primite şi de concurs.

Prin gândul lor bun, cei doi băieţi au adus bucuria în inimile copiilor săraci care au avut un Paşte aşa cum şi l-ar dori orice copil.

Robert şi Matei sunt un exemplu de urmat pentru toţi copiii care au posibilitatea de a oferi şi altora o bucurie în prag de sărbătoare.

Tabel centralizator

cu rezultatele obținute de elevii ciclului primar

“Sărbătoarea bucuriei”, 14 aprilie 2017

Nr. crt.	Numele și prenumele	Clasa	Prof. coordonator	Titlul	Premiul
1.	Cor – clasa a IV-a		Carmen Stănoiu	“Cântec de primăvară”	I
2.	Maxim Maia	CP B	Carmen Rusnaciuc	“Pleacă iarna din zăvoi”, Aurora Georgescu	I
3.	Barbu Sara Maria	III B	Simona Enache	“Adă, Doamne, primăvara!”	E
4.	Chințoi Irina	II A	Alina Theodorescu	“Primăvara”, Vasile Alecsandri	II
5.	Cor – I A		Maria Mîndru	“Primăvara” – Bimbam	II
6.	Cor – CP B		Carmen Rusnaciuc	“Primăvara” – DoRe-Micii	I
7.	Cor – CP B		Carmen Rusnaciuc	„Flori de primăvară” – TraLaLa	I
8.	Cor – I B		Adriana Sariu	„Flori de primăvară” – TraLaLa	I
9.	Cor – I B		Adriana Sariu	“Hai la joc!” – TraLaLa	II
10.	Dragomir Ioana	CP B	Carmen Rusnaciuc	“Nedumerirea puișorului”, Vali Slavu	I
11.	Ismail Ebru	III B	Simona Enache	“Primăvara”, Traian Demetrescu	III
12.	Dombi-Enescu Konstantin Cabuz Neculai Cristian	I A	Maria Mîndru	“Melcul”, Vali Slavu	I
13.	Untaru Bianca	I A	Maria Mîndru	„Fluturașul” – “Moș Arici”	II
14.	Andreescu David	II A	Alina Theodorescu	“Povestea gâștelor”, George Coșbuc	II
15.	Tihnea Ștefan	II A	Alina Theodorescu	“Povestea gâștelor”, George Coșbuc	II
16.	Dajdie Darius	I A	Maria Mîndru	“Mamei” – “Moș Arici”	II
17.	Cor – clasa a IV-a		Carmen Stănoiu	“Mândra primăvară”	I
18.	Alexandru Robert	I A	Maria Mîndru	„Cosmonautul” – “Moș Arici”	II
19.	Motoi Delia Corina	IV A	Carmen Stănoiu	“Floare de nu mă uita”	II
20.	Cor – clasa a II-a B		Ileana Olteanu	“Am o căsuță mică” – Gașca Zurli	II
21.	Matei Daria	III B	Simona Enache	“Trandafir roșu bătut” “Să vină iepurașul”	I E
22.	Cor – clasa a II-a B		Ileana Olteanu	“Mărțisor”	I
23.	Mamut Deria	III B	Simona Enache	“Rapsodii de primăvară”, G.Topîrceanu	II
24.	Ologu Andreea Cătălina	IV A	Carmen Stănoiu	“Primăvară-n primăvară”, Rodica Nicolae Ion	III
25.	Paraschiv Alessia	II A	Alina Theodorescu	“Primăvara din suflet” – Grupul RadioCluj	E
26.	Sericenco Sara	II A	Alina Theodorescu	“Floriile”, Vasile Alecsandri (Anastasia Lazariuc)	I
27.	Bucea David	CP B	Carmen Rusnaciuc	“Destin”, Vali Slavu	I
28.	Stănculeț Elis	III B	Simona Enache	“Cinstiți creștini”, George Breazu	I
29.	Chințoi Alina	II A	Alina Theodorescu	“La Paști”, George Topîrceanu	I
30.	Clasa a II-a B		Ileana Olteanu	“La Paști”, George Topîrceanu	I
31.	Popescu Beatrice Ionecu Darius Daniel Lacea Mara Ioana	IV A	Carmen Stănoiu	“Christos a înviat”, Alexandru Vlahuță	III
32.	Amit Denisa Focşa Marian Cristian	IV A	Carmen Stănoiu	“Hristos a înviat”, Vasile Militaru	II
33.	Cor – II A		Alina Theodorescu	“Adevărat a înviat” – Dan Teodorescu	I

deadmin

ÎNSCRIEREA LA BACALAUREAT – SESIUNEA IUNIE-IULIE 2017

ACTE NECESARE PENTRU ÎNSCRIEREA LA BACALAUREAT

– SESIUNEA IUNIE-IULIE 2017

PROMOŢIA 2017 ŞI PROMOŢII ANTERIOARE –

PERIOADA DE ÎNSCRIERE 22 – 26 MAI 2017

copie carte de identitate şi certificat de naştere (dupa caz şi certificat de căsătorie)
foaie matricolă IX-XII în original
copie certificat de absolvire a liceului (pentru cei din alte promoţii)
cerere tip (se completează la înscriere la secretariat)
cei care participă pentru a 3-a oară , respectiv peste 3, cu taxă de înscriere – taxă examen integral 240 lei, respectiv 50 lei / probă scrisă
2 poze ¾ (pentru cei din alte promoţii )
dosar din PVC şi folii

ÎNSCRIERILE SE FAC LA SECRETARIAT ÎN PERIOADA

22 – 26 MAI 2017, INTRE ORELE 11:00 – 16:00

deadmin

ÎNSCRIEREA ÎN GRĂDINIȚĂ pentru anul şcolar 2017-2018

NUMĂR DE LOCURI ALOCATE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2017-2018

GRUPE CU PROGRAM NORMAL: 2, NR. LOCURI 40
GRUPE CU PROGRAM PRELUNGIT: 2, NR. LOCURI 50

Perioada de reînscriere: 08 mai – 19 mai 2017

Înscrierea se va face la SECRETARIATUL Liceului Teoretic “Carmen Sylva”

LUNI-VINERI 8:00 – 18:00

Doar pentru copiii care sunt înscriși în unitatea de învățământ preșcolar respectivă în anul 2016-2017.

Perioada de înscriere: 22 mai – 28 iulie 2017

Înscrierea se va face la SECRETARIATUL Liceului Teoretic “Carmen Sylva”

LUNI-VINERI 8:00 – 15:00

Pentru copiii nou veniți în unitatea de învățământ preșcolar, respectivă.

Ocuparea locurilor libere, după finalizarea etapei de reînscrieri, se va face:

a) În ordinea descrescătoare a grupelor de vârstă, respectiv: grupa mare (copii de 5 ani), grupa mijlocie (copii de 4 ani) şi grupa mică (copii de 3 ani)

şi

b) În limita locurilor rămase şi, dacă este cazul, per baza criteriilor generale de departajare, care se aplică dacă sunt mai multe solicitări decât numărul de locuri (apropierea de domiciliul copilului, existenţa unui frate / a unei surori al/a copilului înmatriculat/ă în grădiniţă, părinte unic întreţinător de familie, existenţa unui certificat medical de încadrare în grad de handicap a copilului.

c) Criteriile generale şi specifice vor fi aprobate în Consiliul de Administraţie până la data începerii înscrierii.

Înscrierea / Reînscrierea se va face prin completarea cererii-tip de către părinţi / tutori / susținători legali.

Acte necesare înscrierii depuse în dosar cu folii:

Certificat de naştere – copie / original
Adeverinţă pentru intrarea în colectivitate
Copie CI părinţi
Rezultatul evaluării psihosomatice (dacă este cazul)
Adeverinţă de la locul de muncă al ambilor părinţi (pentru grupele cu orar prelungit)

Sunt înscriși copiii între 3 și 6 ani (împliniți după 1 septembrie 2017).

Copiii peste 6 ani vor fi admiși numai cu aviz al Comisiei de evaluare psiho-somatică a CJRAE Constanța.

Copiii sub 3 ani pot fi înscriși numai în limita locurilor disponibile și dacă vor împlini 3 ani până la 31 decembrie 2017.

deadmin

Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!

Programul „Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!” Calendarul activităţilor din săptămâna 15-19 mai 2017

[su_button size=”4″ url=” http://imake.lefo.ro/wp/?page_id=3765″ target=”blank” background=”#388ce8″wide=”yes”center=”yes”onclick=”onclick__”]Învăţământ preşcolar[/su_button]
[su_button size=”4″ url=” http://imake.lefo.ro/wp/?page_id=3754″ target=”blank” background=”#388ce8″wide=”yes”center=”yes”onclick=”onclick__”]Învăţământ primar[/su_button]
[su_button size=”4″ url=” http://imake.lefo.ro/wp/?page_id=3701″ target=”blank” background=”#388ce8″wide=”yes”center=”yes”onclick=”onclick__”]Învăţământ gimnazial – liceal[/su_button]

deadmin

Astro-Pi „Carmen Sylva”

Astro-pi este o competiție spațială organizată la nivel internațional de către Agenția Spațială Internațională care a lansat această provocare tuturor elevilor cu vârsta până la 16 ani. Totul constă în gândirea unui experiment stiințific care poate fii rulat folosind senzorii Astro-Pi ai unui computer aflat la bordul Stației Spațiale Internaționale (ISS), și de a scrie codul pentru executarea experimentului.

Printre echipele selectate din România, se numără și echipa noastră, echipa Liceului Teoretic “Carmen Sylva”, formată din 6 elevi: Rusu Andrei, Frățilă Șenol, Gorun Andrei din clasa a X-a A și Sait Denis, Băloiu Ștefan, Săvucă Crstiana din clasa a IX-a A coordonați de domnii profesori Șerbu Florin și Bulgaru Laurențiu.

Competiția are trei faze. În primă fază, elevii au avut oportunitatea să propună o idee de experiment care ar putea rula la bordul Stației Spațiale Internaționale folosind un microcontroler Raspberry-Pi și senzorii aferenți (Sense HAT). În a doua fază, astronautul Thomas Pesquet aflat la bordul stației, a alocat echipelor selectate o misiune – detectarea unei persoane in cabina de bord-. Pentru îndeplinirea misiunii, participanții au scris codul necesar în limbajul de programare ‘Python’. În a treia și ultima fază desfășurată între 1 Martie-15 Mai o comisie de evaluare formată din ESA, Fundația Raspberry Pi și alți experți vor selecta câștigătoarii și codurile care vor fi trimise la ISS pentru a fi rulate pe computerul Astro Pi. Pe 15 mai, rezultatele experimentelor vor fi publicate, iar astronautul Thomas Pesquet le va comenta de pe orbită.

Ei bine, pentru noi, aventura Astro-Pi a început cu o întrebare venită din partea domnului profesor Florin Șerbu: Cine este interesat de Astro-Pi?, curioși bineînțeles, am zis “de ce nu?”, ne-a explicat despre ce este vorba, așa că imediat am încercat să găsim o idee, o misiune secundară pentru a ne înscrie. În plus față de misiunea principală(detectarea unei persoane în cabina de bord), ideea noastră, a fost de a măsura intensitatea câmpului magnetic, care, de altfel ne-a adus calificarea.

Următorul pas până la primirea kit-ului a fost să învățăm ceva despre limbajul în care urma sa programăm, evident. Ne-au ajutat cursurile de începători de pe site-ul Raspberry-Pi, dar si colegii mai mari, Paraschiv Paul și Mîndra Alexandru din clasa a XI-a cărora vrem să le mulțumim. Am pus la punct câteva noțiuni despre acest limbaj și în sfârșit, am primit kit-ul.

Toată echipa nerăbdătoare în jurul acelei cutii albastre pe care scria mare “ASTRO-PI”, dar de care n-am putut să ne bucurăm până când nu știam sigur ce vom face în momentul în care o vom deschide. Știam că trebuia sa facem teste, să analizăm, să facem grafice și să începem programul, chiar asta am făcut în perioada ce a urmat. Uite așa, totul începuse să prindă contur.

Au fost zile de programare, ore în plus la școală, neînțelegeri și multe altele, dar cum să nu merite? Mai ales în momentul în care vezi că totul e gata, că în final poți trimite programul, care ce să vezi? A fost selectat și va rula pe Stația Spațială Internațională. Trebuie să recunoaștem că am avut un mic șoc când am aflat. Am văzut un mesaj pe grupul nostru: Felicitări!, toți am mulțumit, dar nimeni nu știa despre ce e vorba, dupa ceva timp am aflat ca era vorba despre CALIFICARE!

Acum așteptăm cu nerăbdare rezultatele finale pe care le vom afla în curând.

Succes nouă!

deadmin

Carmen Sylva la I-SWEEEP 2017

Elevii Andreea Ghena și Paul Paraschiv, coordonați de doamna profesoară Mihaela Poteră și domnul profesor Florin Șerbu, reprezintă Liceul Teoretic ”Carmen Sylva” Eforie (LTCS) și România la Târgul de Științe I-SWEEEP (International Sustainable World Energy Engineering Environment Project) 2017, Houston , Texas, USA. Anul acesta la eveniment participă 468 de proiecte din 60 de țări ale lumii (toate Statele Americane sunt prezente). Proiectul echipei noastre este Using electronic devices for detecting obstacles by people with sight disabilities “Carmen Sylva Your Eyes-Advanced – CSYE-A”, https://hsihouston.org/isweeep/qualifiedprojects.aspx

I-SWEEEP, promovează conceptul integrat 3E (Energy, Engineering and Environment – Energie, Inginerie și Mediu) pornind de la ideea că dezvoltarea durabilă se poate face numai cu protejarea mediului înconjurător, folosind tehnologii energetice curate.
Mulțumiri sponsorului: S.C. SISCOM MEDIA SERVICES S.R.L., domnului Claudiu Echim, mentorul echipei și celor care au susținut prin donații echipa participantă: dl. Marian Trofim și dl. Lucian Ciopec.

Mult succes echipei LTCS!

deadmin

elevi, liceu

Competențe pentru viață

Miercuri, 12.04.2017, în cadrul Liceului Teoretic ”Carmen Sylva” Eforie a fost susținută lecția demonstrativă PERSONALITĂȚI ISTORICE ROMÂNEȘTI ALE SECOLULUI AL XIX-LEA / THE 19TH CENTURY ROUMANIAN HISTORICAL PERSONALITIES, cu participarea elevilor clasei a X-a B, profil uman, sub coordonarea d-nelor prof. Anuța Mirela și Apostol Mădălina. Elevii participanți au format șapte grupe, în cadrul cărora au realizat prezentări PPT despre următoarele personalități istorice: Tudor Vladimirescu, Mihail Kogălniceanu, Nicolae Bălcescu, Alexandru Ioan Cuza, Titu Maiorescu, Ion C. Brătianu și Regele Carol I. Prezentările au cuprins și o traducere a informațiilor în limba engleză. Susținerea prezentării a reliefat competențele elevilor la disciplinele Istorie, Limba Engleză și TIC, de asemenea au fost evidențiate: munca în echipă, alături de emoțiile susținerii în public a unui punct de vedere. Această activitate a avut drept scop sublinierea importanței în pregătirea pentru viață a competențelor dobândite în școală cu referire la: operarea pe calculator, cultura generală, abilitatea de a utiliza corect o limbă străină și nu în ultimul rând expunerea liberă a unor puncte de vedere în fața unui public și a unor evaluatori. Realizările elevilor, chiar dacă au avut mici imperfecțiuni le-au adus acestora nota maximă la disciplinele Istorie și Limba Engleză.

deadmin

Premii la Procopiu – etapa județeană

CONCURSUL DE CREATIVITATE „ŞTEFAN PROCOPIU” este dedicat elevilor din învăţământul preuniversitar: cl. a VI-a – a XII-a – gimnaziu, licee teoretice şi tehnologice.
Concursul se desfăşoară pentru disciplinele fizică şi tehnologiile înrudite, mecatronică, electronică, electrotehnică.

Diplomele acordate:
ARHIMEDE – gândire intuitivă (holistă, spirit de observaţie şi perspicacitate);
NEWTON – gândire analitică (teoretică, ştiinţifică);
COPERNIC – flexibilitatea gândirii ştiinţifice;
GALILEI – gândire experimentală (priceperea de a experimenta);
EDISON – productivitatea (fluiditatea) gândirii ştiinţifice/ tehnice;
COANDĂ – gândire tehnică (adecvarea gândirii la realitate);
JULES VERNE – imaginaţie ştiinţifică anticipativă;
EINSTEIN – originalitatea gândirii ştiinţifice;
PROCOPIU – spectru larg de aptitudini ştiinţifice/ tehnice care este totalizarea tuturor celorlalte diplome și echivalează cu un premiu de excelență.

Elevii Badea Armeanu Razvan Ilie, Paul Florin Paraschiv și Andreea Ghena din clasele a XII-a, respectiv a XI-a, au participat cu proiectul Utilizarea dispozitivelor electronice pentru detectarea obstacolelor de catre persoane cu dizabilitati de vedere, iar elevii Bărbuliceanu Ioana, Mîndra Andrei Alexandru, Săvucă Cristiana din clasele a XI-a și a IX-a, cu proiectul Dispozitive pentru persoane paralizate, ambele fiind dezvoltate în ultimul an școlar și constând în elemente de inginerie, programare și medicină. Cele două proiecte au obținut premiul Procopiu cu 195 de puncte din 200, asigurând participarea la etapa națională a concursului care va avea loc în luna mai, la Iași.

Alte proiecte participante la concurs au fost: O altfel de bobina Tesla al lui Stefan Mihailiuc din clasa a VII-a, premiat cu diplomele Edison și Einstein cu un total de 150 de puncte; Utilizarea Raspberry PI pentru determinarea prezenţei unei persoane într-o încăpere şi detectarea furtunilor solare realizat de Rusu Andrei Cristian, Fratila Senol din clasa a X-a, premiat cu diplomele Newton și Arhimede.

Arhivă autor admin

LEFOPICII – „Școala altfel” 2017, a doua zi

LEFOPICII – „Școala altfel” 2017, prima zi

LefoPicii la „Sărbătoarea bucuriei”

ÎNSCRIEREA LA BACALAUREAT – SESIUNEA IUNIE-IULIE 2017

ÎNSCRIEREA ÎN GRĂDINIȚĂ pentru anul şcolar 2017-2018

Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!

Astro-Pi „Carmen Sylva”

Carmen Sylva la I-SWEEEP 2017

Competențe pentru viață

Premii la Procopiu – etapa județeană

Articole recente

Cauta

Arhive

Calendar

Articole populare

Arhive

Ai o întrebare? Sună-ne acum

+40241748566

Cauta